Sitzungsnotizen (Peter Haber): Unterschied zwischen den Versionen

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=Kurzübersicht (Stand 27. April)=
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*Block I
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=Kurzübersicht=
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*'''Block I'''
 
**Geschichte und Idee von Wikipedia
 
**Geschichte und Idee von Wikipedia
 
**Funktionsweise von Wikipedia
 
**Funktionsweise von Wikipedia
 
**Präsentation Framework
 
**Präsentation Framework
 
**Bisherige Untersuchungen
 
**Bisherige Untersuchungen
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*Block II
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*'''Block II'''
 
**Enzyklopädien im Wandel
 
**Enzyklopädien im Wandel
 
**Vergleichsgrössen (Hist. Enzyklopädien)
 
**Vergleichsgrössen (Hist. Enzyklopädien)
 
**Fragen, Methoden, Raster
 
**Fragen, Methoden, Raster
 
**Fragen, Methoden, Raster
 
**Fragen, Methoden, Raster
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*Block III
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*'''Block III'''
 
**Zwischenberichte und Probleme
 
**Zwischenberichte und Probleme
 
**Präsentation Wikipedistik-Texte
 
**Präsentation Wikipedistik-Texte
 
**Präsentation Wikipedistik-Texte
 
**Präsentation Wikipedistik-Texte
 
**Präsentation Wikipedistik-Texte
 
**Präsentation Wikipedistik-Texte
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*Block IV
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*'''Block IV'''
 
**Präsentation der Lemmata Themengruppe 1 und 2
 
**Präsentation der Lemmata Themengruppe 1 und 2
 
**Präsentation der Lemmata Themengruppe 3 und 4
 
**Präsentation der Lemmata Themengruppe 3 und 4
 
**Präsentation der Lemmata Themengruppe 5
 
**Präsentation der Lemmata Themengruppe 5
 
**Fazit und Schlussfolgerungen
 
**Fazit und Schlussfolgerungen
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=Arbeitsbereich=
 
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*Hier können eigene Notizen und Präsentationen abgelegt werden (folgt).
 
  
 
=Anforderungen=
 
=Anforderungen=
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*Lektüre der Texte
 
*Lektüre der Texte
 
*aktive Mitarbeit in den Sitzungen
 
*aktive Mitarbeit in den Sitzungen
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*Übernahme einer Textpräsentation zum Thema Wikipedistik
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*Übernahme einer Textpräsentation zum Thema Wikipedistik ('''Verteilung der Texte am 30. April''')
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*Vorbereiten einer Schlusspräsentation der eigenen Untersuchungsergebnisse (Themenbereiche koordinieren)
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*Vorbereiten einer Schlusspräsentation der eigenen Untersuchungsergebnisse ('''Verteilung der Lemmata am 21. Mai''', Themenbereiche sollen für die Präsentationen koordiniert werden)
 
*schriftliche Ausarbeitung der eigenen Untersuchungsergebnisse über die Qualität von Wikipedia-Artikeln im Bereich der Geschichte (20'000 – 35'000 Zeichen, Abgabe per Mail als PDF-Datei bis Ende August 2010)
 
*schriftliche Ausarbeitung der eigenen Untersuchungsergebnisse über die Qualität von Wikipedia-Artikeln im Bereich der Geschichte (20'000 – 35'000 Zeichen, Abgabe per Mail als PDF-Datei bis Ende August 2010)
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*Anmelden auf diesem Wiki (über Spezialseiten>Login in der linken Navigation
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*[http://wiki.histnet.ch/index.php?title=Spezial:Userlogin Anmelden auf histnet-Wiki]
  
 
=Sitzungsunterlagen=
 
=Sitzungsunterlagen=
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==Block I Teil 1a (Dienstag 27.04.2010 11.00-14.00 Seminarraum 3)==
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==Block I Teil 1 (Dienstag 27.04.2010)==
 
===Video===
 
===Video===
 
*[http://www.ted.com/index.php/talks/jimmy_wales_on_the_birth_of_wikipedia.html TED-Video: Jimmy Wales on the birth of Wikipedia (ca. 20 Minuten)]
 
*[http://www.ted.com/index.php/talks/jimmy_wales_on_the_birth_of_wikipedia.html TED-Video: Jimmy Wales on the birth of Wikipedia (ca. 20 Minuten)]
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*Diskussion
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**freie Verfügbarkeit für alle (= Vor- und Nachteil)
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**keine fundierte "Feststellung" des zusammengetragenes Wissens (Zugang für Experten/innen und Pseudowissende)
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**Selbstregulierung ("Gruppenintelligenz")
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**ambivalente Einstellung zur Macht
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**Neutralität als problematischer Begriff
 +
**Konkurrenz zu kommerziellen Angeboten
 +
**aufklärerischer Anspruch (als Problem)
 +
**Anspruch einer Abbildung des Weltwissens
 +
**was ist Wissen?
 +
**wer definiert, was Wissen ist in der Wikipedia?
 +
**Grundvoraussetzung für Nutzung: Computer, Strom, Internet und die Kenntnisse!
 +
**barrierefreie Versionen?
 +
**Urheberrechtsprobleme (Bilder, aber auch Texte)
 +
**Vergleich mit Encarata und Co. problematisch
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**Wahrheitsanspruch der Rezeption der Massen
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**Hürden für das Schreiben (technisch, kompetenzmässig, gender/sozial)
  
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==Block I Teil 1b (Dienstag 27.04.2010 15.00-18.00 Seminarraum 4)==
 
 
===Video===
 
===Video===
 
*[http://www.zdf.de/ZDFmediathek/beitrag/video/741748/Bin+mal+kurz+...+bei+Wikipedia#/beitrag/video/741748/Bin-mal-kurz-...-bei-Wikipedia ZDF-Film 2009 über Wikipedia (15 Minuten)]
 
*[http://www.zdf.de/ZDFmediathek/beitrag/video/741748/Bin+mal+kurz+...+bei+Wikipedia#/beitrag/video/741748/Bin-mal-kurz-...-bei-Wikipedia ZDF-Film 2009 über Wikipedia (15 Minuten)]
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==Block I Teil 2 (Freitag 30.04.2010)==
 +
===Framework===
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*[http://www.histnet.ch/dox/109803.pdf Haber, Peter / Hodel, Jan: Wikipedia und die Geschichtswissenschaft. Eine Forschungsskizze, in: Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 59 (2009), 4, S. 455-461.]
  
 
===Texte zur Wikipedistik===
 
===Texte zur Wikipedistik===
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*[http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4141483&isnumber=4084518 Biuk-Aghai, Robert P.: Visualizing Co-Authorship Networks in Online Wikipedia, in: Communications and Information Technologies, Bangkok 2006 (ISCIT '06), S. 737-742 <http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4141483&isnumber=4084518>.]
+
*Die Literaturliste befindet sich [[FS-Wikipedia-Wikipedistik-Literatur|hier]]
−
*[http://edoc.hu-berlin.de/libreas/14/brandt-dina-4/PDF/brandt.pdf Brandt, Dina: Postmoderne Wissensorganisation oder: Wie subversiv ist Wikipedia?, in: Libreas, 2009, 14, S. 4-18 <http://edoc.hu-berlin.de/libreas/14/brandt-dina-4/PDF/brandt.pdf>.]
+
 
−
*[http://www.heise.de/tp/r4/artikel/28/28010/1.html Brinkemper, Peter V.: Die Wikipediatisierung des Wissens. Chancen und Risiken der größten Online-Enzyklopädie aller Zeiten, in: Telepolis vom 15. Juni 2008.]
+
===Weiterführende Seiten===
−
*[http://www.derbund.ch/zeitungen/der_kleine_bund/Bundesverfaltungsgericht/story/12415706?cache=9efAwefu Di Falco, Daniel: «Bundesverfaltungsgericht», in: Der Bund vom 24. März 2009 <http://www.derbund.ch/zeitungen/der_kleine_bund/Bundesverfaltungsgericht/story/12415706?cache=9efAwefu>.]
+
*[[LiteraturlisteWikipedistik|Literaturliste Wikipedistik]]
−
*[http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/119287615/PDFSTART Fallis, Don: Toward an Epistemology of Wikipedia, in: Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59 (2008), 10, S. 1662-1674 <http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/119287615/PDFSTART>.]
+
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wikipedistik Themenseite Wikipedistik in der Wikipedia]
−
*[http://www.cc.gatech.edu/~aforte/ForteBruckmanWhyPeopleWrite.pdf Forte, Andrea / Bruckman, Amy: Why Do People Write for Wikipedia? Incentives to Contribute to Open-Content Publishing (Online-Text)Sanibel Island, FL 2005, in: GROUP 05 workshop: Sustaining community: The role and design of incentive mechanisms in online systems <http://www.cc.gatech.edu/~aforte/ForteBruckmanWhyPeopleWrite.pdf>.]
+
*[[WikiTools|Linksammlung zu Tools]]
−
*[http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2830/2476 Head, Alison J. / Eisenberg, Michael B.: How today’s college students use Wikipedia for course–related research, in: First Monday, 15 (2010), 3 <http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2830/2476>.]
 
−
*[http://wcx.sagepub.com/cgi/content/abstract/25/2/262 Jones, John: Patterns of Revision in Online Writing. A Study of Wikipedia’s Featured Articles, in: Written Communication, 25 (2008), S. 262-289 <http://wcx.sagepub.com/cgi/content/abstract/25/2/262>.]
 
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*'''[http://epub.oeaw.ac.at/ita/ita-projektberichte/d2-2a52-2.pdf König, René: Wissenschaft in Wikipedia und anderen Wikimedia-Projekten. Steckbrief 2 im Rahmen des Projekts Interactive Science, Wien 2009 (= ITA-Projektbericht; A52-2) <http://epub.oeaw.ac.at/ita/ita-projektberichte/d2-2a52-2.pdf>.]'''
 
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*[http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2613/2479 Kostakis, Vasilis: Identifying and understanding the problems of Wikipedia’s peer governance: The case of inclusionists versus deletionists, in: First Monday, 15 (2010), 3 <http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2613/2479>.]
 
−
*Lih, Andrew: The Wikipedia Revolution: How a Bunch of Nobodies Created the World's Greatest Encyclopedia, New York 2009.
 
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*[http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2721/2482 Lindsey, David: Evaluating quality control of Wikipedia's feature articles, in: First Monday, 15 (2010), 4 <http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2721/2482>.]
 
−
*[http://papers.ssrn.com/sol3/Delivery.cfm/SSRN_ID1565682_code1442287.pdf?abstractid=1565682&mirid=1 Liu, Jun / Ram, Sudha: Who Does What: Collaboration Patterns in the Wikipedia and Their Impact on Data Quality  (Online-Text), Tucson 2010 <http://papers.ssrn.com/sol3/Delivery.cfm/SSRN_ID1565682_code1442287.pdf?abstractid=1565682&mirid=1>.]
 
−
*'''Lorenz, Maren: Repräsentation von Geschichte in Wikipedia oder: Die Sehnsucht nach Beständigkeit im Unbeständigen, in: Korte, Barbara / Palatschek, Sylvia (Hrsg.): History goes Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres, Bielefeld 2009, S. 289-312.'''
 
−
*'''Lorenz, Maren: Wikipedia als »Wissensspeicher« der Menschheit - genial, gefährlich oder banal?', in: Meyer, Erik (Hrsg.): Erinnerungskultur 2.0. Kommemorative Kommunikation in digitalen Medien, Frankfurt am Main 2009 (= Interaktiva; 6), S. 207-236.'''
 
−
*'''Lorenz, Maren: Wikipedia - ein Modell für die Zukunft? Zur Gefahr des Verschwindes der Grenzen zwischen Information und Infotainment, in: Jorio, Marco / Eggs, Cindy (Hrsg.): Am Anfang ist das Wort. Lexika in der Schweiz, Baden 2008, S. 91-109.'''
 
−
*'''Lorenz, Maren: Wikipedia. Zum Verhältnis von Struktur und Wirkungsmacht eines heimlichen Leitmediums, in: Werkstatt Geschichte, 2006, 43, S. 84-95.]'''
 
−
*[http://hdl.handle.net/1951/42589 Magnus, P. D.: Epistemology and the Wikipedia. Presented at the North American Computing and Philosophy Conference in Troy, New York 2006 <http://hdl.handle.net/1951/42589>.]
 
−
*[http://libresoft.es/Members/jfelipe/thesis-wkp-quantanalysis Ortega Soto, José Felipe: Wikipedia: A quantitative analysis (Diss. Univ. Madrid), Madrid 2009 <http://libresoft.es/Members/jfelipe/thesis-wkp-quantanalysis>.]
 
−
*'''Pentzold, Christian: Wikipedia. Diskussionraum und Informationsspeicher im neuen Netz, München 2007.'''
 
−
*[http://www.lrb.co.uk/v31/n10/runc01_.html Runciman, David: Like Boiling a Frog. Wikipedia Revolution by Andrew Lih (Rezension), in: London Review of Books vom 28. Mai 2009 <http://www.lrb.co.uk/v31/n10/runc01_.html>.]
 
−
*[http://digbib.ubka.uni-karlsruhe.de/volltexte/1000007768  Schneider, Ralf H.: Enzyklopädien im 21. Jahrhundert: Lexikographische, kommunikations- und kulturwissenschaftliche Strukturen im Kontext neuer Medien (Diss. Univ. Karlsruhe), Karlsruhe 2008 <http://digbib.ubka.uni-karlsruhe.de/volltexte/1000007768 >.]
 
−
*Schuler, Günther: Wikipedia inside. Die Online-Enzyklopädie und ihre Community, Münster 2007.
 
−
*[http://www.springerlink.com/index/m14t674hl2116433.pdf Sipos, Ruben / Bhole, Abhijit / Fortuna, Blaz et al.: Demo: HistoryViz – Visualizing Events and Relations Extracted from Wikipedia, in: Aroyo, L. et al. (Hrsg.): ESWC 2009, Heidelberg 2009 (= Lecture Notes in Computer Science; 5554), S. 903-907 <http://www.springerlink.com/index/m14t674hl2116433.pdf>.]
 
−
*'''Stegbauer, Christian: Wikipedia. Das Rätsel der Kooperation, Wiesbaden 2009.'''
 
−
*[http://jakobvoss.de/magisterarbeit/MagisterarbeitJakobVoss.pdf Voss, Jakob: Infometrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia (Magisterarbeit Humboldt-Univ.), Berlin 2005 <http://jakobvoss.de/magisterarbeit/MagisterarbeitJakobVoss.pdf>.]
 
−
*[http://www.springerlink.com/content/c78t734l77303845/fulltext.pdf Wannemacher, Klaus: Articles as Assignments – Modalities and Experiences. Wikipedia Use in University Courses, in: Lecture Notes in Computer Science, 5686 (2009), S. 434-443 <http://www.springerlink.com/content/c78t734l77303845/fulltext.pdf>.]
 
−
*[http://www.research.ibm.com/visual/papers/chromograms.pdf Wattenberg, Martin / Viégas, Fernanda B. / Hollenbach, Katherine: Visualizing Activity on Wikipedia with Chromograms, in: Baranauskas, C. et al. (Hrsg.): Human-Computer Interaction (INTERACT 2007), Heidelberg 2008 (= Lecture Notes in Computer Science; 4663/II), S. 272-287 <http://www.research.ibm.com/visual/papers/chromograms.pdf>.]
 
  
−
==Block I Teil 2a (Freitag 30.04.2010 09.00-12.00 Hörsaal 16)==
+
*Die Linksammlung zu Wikipedia-Tools wird als dynamische [http://delicious.com/tag/wp-tools Linkliste] auf Delicious geführt (um nur diejenigen Links anzuzeigen, die von Peter Haber getaggt wurden, müssen Sie [http://delicious.com/haber/wp-tools?sort=date&order=desc hier] klicken).
−
===Framework===
+
 
−
*[http://www.histnet.ch/dox/109803.pdf Haber, Peter / Hodel, Jan: Wikipedia und die Geschichtswissenschaft. Eine Forschungsskizze, in: Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 59 (2009), 4, S. 455-461.]
+
===Was ist ein guter Wikipedia-Eintrag?===
 +
====Diskussion====
 +
*Richtigkeit
 +
*Objektivität
 +
*Sachlichkeit
 +
*Zitierrregeln
 +
*'''Verweise'''
 +
**nicht nur Weblinks, sondern auch "richtige" Literatur
 +
**passende Literatur (je nach Thema mehr oder weniger "harte" Kriterien?)
 +
**nicht flüchtige Literatur (= gedruckte Literatur?)
 +
**Kriterien für richtige Literatur?
 +
*Aktualität (Forschungsstand)
 +
*(deutsche) Rechtschreibung
 +
*Lesbarkeit und Verständlichkeit
 +
**"aus einem Guss" (trotz vieler Autoren/innen)
 +
**guter Einstieg, gute Einleitung ("Lead", "Teaser")
 +
**keine Fachsprache (und wenn nötig mit interner Verlinkung)
 +
**Mittelweg zwischen Laien-Sprache und wissenschaftlicher Sprache
 +
*Chronologie
 +
*Gliederung
 +
**zeitlich
 +
**logisch
 +
**aspektorientiert
 +
**logisch nachvollziehbar
 +
*Illustrationen
 +
*Verweise auf andere Artikel innerhalb der WP
 +
*inhaltlicher Pluralismus (verschiedene Zugänge zum Thema)
  
 
===Bisherige Untersuchungen zur Qualität von Wikipedia===
 
===Bisherige Untersuchungen zur Qualität von Wikipedia===
−
*[http://www.nature.com/nature/journal/v438/n7070/full/438900a.html Giles, Jim: Internet encyclopaedias go head to head, in: Nature, 438 (2005), S. 900-901 <http://www.nature.com/nature/journal/v438/n7070/full/438900a.html> [18.12.2005].]
+
====Fragestellungen====
−
*[http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2005-3-017 Hoffmann, Björn: Wikipedia Deutschland (Hg.): Wikipedia Frühjahr 2005 (DVD-ROM). Die freie Enzyklopädie. Berlin 2005 (Rezension), in: H-Soz-u-Kult vom 7. Juli 2005 <http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2005-3-017> [09.07.2005].]
+
*Mit welchen Kriterien wird was untersucht?
−
*[http://www.heise.de/newsticker/meldung/67380 Kleinz, Torsten: Nature: Wikipedia nahe an Encyclopaedia Britannica, in: heise online vom 14. Dezember 2005 <http://www.heise.de/newsticker/meldung/67380> [18.12.2005].]
+
*Was wird womit verglichen?
−
*[http://www.andrewlih.com/blog/2008/07/28/google-knolwikipedia-comparison-faulty/ Lih, Andrew: Google Knol/Wikipedia Comparison Faulty, in: Andrew Lih Weblog vom 28. Juli 2008 <http://www.andrewlih.com/blog/2008/07/28/google-knolwikipedia-comparison-faulty/>.]
+
*Wie transparent ist die Methode?
 +
*Wird die Aussagekraft der eigenen Untersuchung thematisiert?
 +
*...
 +
 
 +
====Ausgangsmaterial (alle in ausgedruckter Doku enthalten!)====
 +
*[http://www.haber.ch/dox/netzwissen/105690.pdf Kurzidim, Michael: Wissenswettstreit. Die kostenlose Wikipedia tritt gegen die Marktführer Encarta und Brockhaus an, in: c't, 2004, 21, S. 132-139.]
 +
*[http://www.nature.com/nature/journal/v438/n7070/full/438900a.html Giles, Jim: Internet encyclopaedias go head to head, in: Nature, 438 (2005), S. 900-901.]
 
*[http://www.stern.de/computer-technik/internet/604423.html Wikipedia schlägt Brockhaus, in: Stern vom 5. Dezember 2007 <http://www.stern.de/computer-technik/internet/604423.html> [07.03.2009].]
 
*[http://www.stern.de/computer-technik/internet/604423.html Wikipedia schlägt Brockhaus, in: Stern vom 5. Dezember 2007 <http://www.stern.de/computer-technik/internet/604423.html> [07.03.2009].]
 +
*[http://www.andrewlih.com/blog/2008/07/28/google-knolwikipedia-comparison-faulty/ Lih, Andrew: Google Knol/Wikipedia Comparison Faulty, in: Andrew Lih Weblog vom 28. Juli 2008 <http://www.andrewlih.com/blog/2008/07/28/google-knolwikipedia-comparison-faulty/>] ([http://www.nature.com/nature/journal/v438/n7070/extref/438900a-s1.doc supplementary information]).
 +
 +
====Links zu Knol====
 +
*[http://knol.google.com/k Startseite von Knol]
 +
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Knol Wikipedia über Knol]
 +
*[http://weblog.histnet.ch/archives/759 weblog.histnet.ch über Knol]
 +
*[http://www.spiegel.de/netzwelt/web/0,1518,523408,00.html Spiegel online über Knol]
  
−
==Block I Teil 2b (Freitag 30.04.2010 14.00-17.00 Hörsaal 16)==
+
====Weitere Informationen zum Thema====
−
==Block II Teil 1a (Dienstag 18.05.2010 11.00-14.00)==
+
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia#Wikipedia_im_Vergleich_zu_anderen_Enzyklop.C3.A4dien Wikipedia über Wikipedia]
 +
 
 +
====Zusammenfassung der Diskussion====
 +
*Kurzidim
 +
**Kriterien
 +
***detailliert aufgelistet, vor allem in der Tabelle
 +
***nachvollziehbar
 +
**neue Aspekte
 +
***Suchfunktion
 +
***multimediale Aspekte
 +
**keine Selbstreflexion
 +
*Giles
 +
**bezahlte/nicht bezahlte Autoren
 +
**Wissenschafts-Perspektive
 +
**WP als Konkurrenz
 +
**Exkaktheit (Kollektiv?)
 +
**Zugänglichkeit etc. nicht hematisiert
 +
**Metaebene angedeutet
 +
*Stern
 +
**vier Kriterien (+/- wie bei uns!)
 +
**Lesbarkeit als Thema
 +
*Lih
 +
**nn
 +
 
 +
===Vorbereitung des nächsten Blockes===
 +
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia Eintrag über Wikipedia in der Wikipedia] lesen (unbedingt auch andere Sprachversionen: [http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia englisch], [http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia französisch], [http://la.wikipedia.org/wiki/Wikipedia lateinisch] etc.)
 +
*Eine eigene Auswahl von rund einem Dutzend geschichtswissenschaftlichen Seiten auf Wikipedia genau lesen und beobachten (bitte wählen Sie Lemmata aus, in denen Sie sich gut auskennen!)
 +
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Geschichte Geschichtsportal] von Wikipedia anschauen und kritisch begutachten (Struktur, Macher/innen, Anspruch, Quslität, Usability etc.)
 +
*[http://www.historycooperative.org/journals/jah/93.1/rosenzweig.html Rosenzweig]-Text lesen (alternativer Standort [http://chnm.gmu.edu/essays-on-history-new-media/essays/?essayid=42 hier]).
 +
*In der [[FS-Wikipedia-Wikipedistik-Literatur|Wikipedistik-Literaturliste]] beim ausgewählten Text hinter der bibliographischen Angabe einen Link auf die eigene Benutzer/innen-Seite in unserem Wiki legen (bitte '''bis am 4. Mai''' erledigen, damit die am 30. April abwesenden Kollegen/innen sich noch Texte aussuchen können, merci)
 +
*Den am 30. April ausgewählten Wikipedisitik-Text lesen und auf Präsentationstauglichkeit untersuchen. Mit Präsentationstauglichkeit ist gemeint: Eignet sich der Text für eine Präsentation? Gibt er genug her? Haben Sie Lust, den Text zu präsentieren (jaja, ein Studium soll auch etwas mit Lust zu tun haben ...)
 +
*Mögliche Wikipedia-Einträge für die eigene Untersuchung evaluieren (definitive Themenfestlegung am 18. oder 21. Mai)
 +
*'''Hinweis''': Wer am 30. April nicht an der Sitzung anwesend war, ist gebeten, sich nach dem 5. Mai einen Text aus der Wikipedistik-Liste auszuwählen und sich einzutragen; bei Unklarheiten bitte den FS-Leiter kontaktieren).
 +
 
 +
==Block II Teil 1 (Dienstag 18.05.2010==
 +
===Allgemeine Informationen===
 +
*Jan Hodel wird am Freitag virtuell und an der Schlusssitzung leibhaftig dabei sein.
 +
*Für die Präsenzkontrolle sind Sie gebeten, zusammen mit der schriftlichen Arbeit eine Bestätigung einzureichen, an welchen Sitzungen sie teilgenommen haben und welchen Text Sie präsentiert haben.
 +
*Die Präsentation der Wikipedistik-Texte wird offen organisiert, d. h. es gibt keine vorgegebene Reihenfolge; Sie sind gebeten, ab 8. Juni die Präsentationen auf "stand by" zu halten.
 
==Block II Teil 1b (Dienstag 18.05.2010 15.00-18.00)==
 
==Block II Teil 1b (Dienstag 18.05.2010 15.00-18.00)==
 +
===Lexika, Handbücher zum Vergleich===
 +
*Die Liste der Lexika etc., mit denen die Wikipedia verglichen werden kann/könnte, befindet sich [[Vergleichsgrössen|hier]].
 +
 
===Themengruppen und Themen zur Bearbeitung===
 
===Themengruppen und Themen zur Bearbeitung===
−
*Themengruppe Begriffe
+
*Die Liste der Wikipedia-Einträge, die in den Fallbeispielen untersucht werden sollen, befindet sich [[Themenliste|hier]].
−
**Imperialismus
+
 
−
**Faschismus
+
==Block II Teil 2 (Freitag 21.05.2010==
−
**Freiheit
+
*Erstellung des [[Raster_und_Methode|Arbeitsrasters]] zusammen mit Jan Hodel.
−
**Kapital
+
*In der Mittagspause:
−
**Industrialisierung
+
**Suche von einheitlichen Vergleichsgrössen für jede Themengruppe
−
**Austrofaschismus
+
**Plausibilitätstest mit dem [[Raster_und_Methode|Arbeitsraster]] (mit beliebigen geschichtswissenschaftlichen Lemmata).
−
*Themengruppe Epochen
+
*Zusammentragen der Diskussionen.
−
**Antike
+
*Ggf. bereinigen des [[Raster_und_Methode|Arbeitsrasters]]
−
**Frühmittelalter
+
*Diskussion des Textes: [http://www.historycooperative.org/journals/jah/93.1/rosenzweig.html Rosenzweig, Roy: Can History be Open Source? Wikipedia and the Future of the Past, in: Journal of American History, 93 (2006), 1, S. 117-146 <http://www.historycooperative.org/journals/jah/93.1/rosenzweig.html> [25.06.2006]] (alternativer Standort [http://chnm.gmu.edu/essays-on-history-new-media/essays/?essayid=42 hier]).
−
**Renaissance
+
*Vorbereiten für die nächste Sitzung:
−
**Aufklärung
+
**Anayse des eigenen Lemmas beginnen und einige Stichworte für den Zwischenbericht vorbereiten (gibt es Probleme? Offene Fragen? Unlösbare Hindernisse?)
−
**Kalter Krieg
+
**Wikipedistik-Text vorbereiten für die Präsentation.
−
*Themengruppe Ereignisse
+
**Richtgrösse: Textpräsentationen von je ca. 15 bis 20 Minuten, evtl. mit Powerpoint, Fragen zu Diskussion vorbereiten, v.a. auch im Hinblick auf die Fragestellungen unseres Forschungsseminars!
−
**Westfälischer Friede
+
***Wir werden die Abfolge der Präsentationen je nach Diskussionsverlauf festlegen.
−
**Österreichischer Erbfolgekrieg
+
 
−
**Französische Revolution
+
==Block III Teil 1 (Dienstag 08.06.2010)==
−
**Erster Weltkrieg
+
 
−
**Mauerfall
+
==Block III Teil 2 (Freitag 11.06.2010)==
−
*Themengruppe Personen
+
 
−
**George Washington
+
==Block IV Teil 1 (Dienstag 22.06.2010)==
−
**Klemens Wenzel Lothar von Metternich
+
 
−
**Bertha von Suttner
+
==Block IV Teil 2 (Freitag 25.06.2010)==
−
**Mahatma Gandhi
 
−
**Fernand Braudel
 
−
**Kurt Waldheim
 
−
*Themengruppe Methoden
 
−
**Geschichtsschreibung
 
−
**Historismus
 
−
**Wirtschaftsgeschichte
 
−
**Alltagsgeschichte / Sozialgeschichte / Kulturgeschichte
 
  
−
==Block II Teil 2a (Freitag 21.05.2010 09.00-12.00)==
+
*[http://www.histnet.ch/dox/20100625_wikipedia-werkstatt-wien.pdf Programm] für das öffentliche Werkstattgespräch am Nachmittag.
−
*Textgrundlage: [http://www.historycooperative.org/journals/jah/93.1/rosenzweig.html Rosenzweig, Roy: Can History be Open Source? Wikipedia and the Future of the Past, in: Journal of American History, 93 (2006), 1, S. 117-146 <http://www.historycooperative.org/journals/jah/93.1/rosenzweig.html> [25.06.2006].]
 
  
−
==Block II Teil 2b (Freitag 21.05.2010 14.00-17.00)==
+
[[Kategorie:Forschungsseminar Wikipedia und die Geschichtswissenschaft (Wien 2010)]]
−
==Block III Teil 1a (Dienstag 08.06.2010 11.00-14.00)==
 
−
==Block III Teil 1b (Dienstag 08.06.2010 15.00-18.00)==
 
−
==Block III Teil 2a (Freitag 11.06.2010 09.00-12.00)==
 
−
==Block III Teil 2b (Freitag 11.06.2010 14.00-17.00)==
 
−
==Block IV Teil 1a (Dienstag 22.06.2010 11.00-14.00)==
 
−
==Block IV Teil 1b (Dienstag 22.06.2010 15.00-18.00)==
 
−
==Block IV Teil 2a (Freitag 25.06.2010 09.00-12.00)==
 
−
==Block IV Teil 2b (Freitag 25.06.2010 14.00-17.00)==
 

Aktuelle Version vom 27. Juni 2010, 20:19 Uhr

Schnellnavigation: Wikipedistik-Literaturliste | Lexika zum Vergleich | Themen zur Bearbeitung | Raster und Methode

Kurzübersicht

  • Block I
    • Geschichte und Idee von Wikipedia
    • Funktionsweise von Wikipedia
    • Präsentation Framework
    • Bisherige Untersuchungen
  • Block II
    • Enzyklopädien im Wandel
    • Vergleichsgrössen (Hist. Enzyklopädien)
    • Fragen, Methoden, Raster
    • Fragen, Methoden, Raster
  • Block III
    • Zwischenberichte und Probleme
    • Präsentation Wikipedistik-Texte
    • Präsentation Wikipedistik-Texte
    • Präsentation Wikipedistik-Texte
  • Block IV
    • Präsentation der Lemmata Themengruppe 1 und 2
    • Präsentation der Lemmata Themengruppe 3 und 4
    • Präsentation der Lemmata Themengruppe 5
    • Fazit und Schlussfolgerungen

Anforderungen

  • regelmässige Teilnahme
  • Lektüre der Texte
  • aktive Mitarbeit in den Sitzungen
  • Übernahme einer Textpräsentation zum Thema Wikipedistik (Verteilung der Texte am 30. April)
  • Vorbereiten einer Schlusspräsentation der eigenen Untersuchungsergebnisse (Verteilung der Lemmata am 21. Mai, Themenbereiche sollen für die Präsentationen koordiniert werden)
  • schriftliche Ausarbeitung der eigenen Untersuchungsergebnisse über die Qualität von Wikipedia-Artikeln im Bereich der Geschichte (20'000 – 35'000 Zeichen, Abgabe per Mail als PDF-Datei bis Ende August 2010)
  • Anmelden auf histnet-Wiki

Sitzungsunterlagen

Block I Teil 1 (Dienstag 27.04.2010)

Video

  • TED-Video: Jimmy Wales on the birth of Wikipedia (ca. 20 Minuten)
  • Diskussion
    • freie Verfügbarkeit für alle (= Vor- und Nachteil)
    • keine fundierte "Feststellung" des zusammengetragenes Wissens (Zugang für Experten/innen und Pseudowissende)
    • Selbstregulierung ("Gruppenintelligenz")
    • ambivalente Einstellung zur Macht
    • Neutralität als problematischer Begriff
    • Konkurrenz zu kommerziellen Angeboten
    • aufklärerischer Anspruch (als Problem)
    • Anspruch einer Abbildung des Weltwissens
    • was ist Wissen?
    • wer definiert, was Wissen ist in der Wikipedia?
    • Grundvoraussetzung für Nutzung: Computer, Strom, Internet und die Kenntnisse!
    • barrierefreie Versionen?
    • Urheberrechtsprobleme (Bilder, aber auch Texte)
    • Vergleich mit Encarata und Co. problematisch
    • Wahrheitsanspruch der Rezeption der Massen
    • Hürden für das Schreiben (technisch, kompetenzmässig, gender/sozial)

Video

Block I Teil 2 (Freitag 30.04.2010)

Framework

Texte zur Wikipedistik

  • Die Literaturliste befindet sich hier

Weiterführende Seiten

  • Die Linksammlung zu Wikipedia-Tools wird als dynamische Linkliste auf Delicious geführt (um nur diejenigen Links anzuzeigen, die von Peter Haber getaggt wurden, müssen Sie hier klicken).

Was ist ein guter Wikipedia-Eintrag?

Diskussion

  • Richtigkeit
  • Objektivität
  • Sachlichkeit
  • Zitierrregeln
  • Verweise
    • nicht nur Weblinks, sondern auch "richtige" Literatur
    • passende Literatur (je nach Thema mehr oder weniger "harte" Kriterien?)
    • nicht flüchtige Literatur (= gedruckte Literatur?)
    • Kriterien für richtige Literatur?
  • Aktualität (Forschungsstand)
  • (deutsche) Rechtschreibung
  • Lesbarkeit und Verständlichkeit
    • "aus einem Guss" (trotz vieler Autoren/innen)
    • guter Einstieg, gute Einleitung ("Lead", "Teaser")
    • keine Fachsprache (und wenn nötig mit interner Verlinkung)
    • Mittelweg zwischen Laien-Sprache und wissenschaftlicher Sprache
  • Chronologie
  • Gliederung
    • zeitlich
    • logisch
    • aspektorientiert
    • logisch nachvollziehbar
  • Illustrationen
  • Verweise auf andere Artikel innerhalb der WP
  • inhaltlicher Pluralismus (verschiedene Zugänge zum Thema)

Bisherige Untersuchungen zur Qualität von Wikipedia

Fragestellungen

  • Mit welchen Kriterien wird was untersucht?
  • Was wird womit verglichen?
  • Wie transparent ist die Methode?
  • Wird die Aussagekraft der eigenen Untersuchung thematisiert?
  • ...

Ausgangsmaterial (alle in ausgedruckter Doku enthalten!)

Links zu Knol

Weitere Informationen zum Thema

Zusammenfassung der Diskussion

  • Kurzidim
    • Kriterien
      • detailliert aufgelistet, vor allem in der Tabelle
      • nachvollziehbar
    • neue Aspekte
      • Suchfunktion
      • multimediale Aspekte
    • keine Selbstreflexion
  • Giles
    • bezahlte/nicht bezahlte Autoren
    • Wissenschafts-Perspektive
    • WP als Konkurrenz
    • Exkaktheit (Kollektiv?)
    • Zugänglichkeit etc. nicht hematisiert
    • Metaebene angedeutet
  • Stern
    • vier Kriterien (+/- wie bei uns!)
    • Lesbarkeit als Thema
  • Lih
    • nn

Vorbereitung des nächsten Blockes

  • Eintrag über Wikipedia in der Wikipedia lesen (unbedingt auch andere Sprachversionen: englisch, französisch, lateinisch etc.)
  • Eine eigene Auswahl von rund einem Dutzend geschichtswissenschaftlichen Seiten auf Wikipedia genau lesen und beobachten (bitte wählen Sie Lemmata aus, in denen Sie sich gut auskennen!)
  • Geschichtsportal von Wikipedia anschauen und kritisch begutachten (Struktur, Macher/innen, Anspruch, Quslität, Usability etc.)
  • Rosenzweig-Text lesen (alternativer Standort hier).
  • In der Wikipedistik-Literaturliste beim ausgewählten Text hinter der bibliographischen Angabe einen Link auf die eigene Benutzer/innen-Seite in unserem Wiki legen (bitte bis am 4. Mai erledigen, damit die am 30. April abwesenden Kollegen/innen sich noch Texte aussuchen können, merci)
  • Den am 30. April ausgewählten Wikipedisitik-Text lesen und auf Präsentationstauglichkeit untersuchen. Mit Präsentationstauglichkeit ist gemeint: Eignet sich der Text für eine Präsentation? Gibt er genug her? Haben Sie Lust, den Text zu präsentieren (jaja, ein Studium soll auch etwas mit Lust zu tun haben ...)
  • Mögliche Wikipedia-Einträge für die eigene Untersuchung evaluieren (definitive Themenfestlegung am 18. oder 21. Mai)
  • Hinweis: Wer am 30. April nicht an der Sitzung anwesend war, ist gebeten, sich nach dem 5. Mai einen Text aus der Wikipedistik-Liste auszuwählen und sich einzutragen; bei Unklarheiten bitte den FS-Leiter kontaktieren).

Block II Teil 1 (Dienstag 18.05.2010

Allgemeine Informationen

  • Jan Hodel wird am Freitag virtuell und an der Schlusssitzung leibhaftig dabei sein.
  • Für die Präsenzkontrolle sind Sie gebeten, zusammen mit der schriftlichen Arbeit eine Bestätigung einzureichen, an welchen Sitzungen sie teilgenommen haben und welchen Text Sie präsentiert haben.
  • Die Präsentation der Wikipedistik-Texte wird offen organisiert, d. h. es gibt keine vorgegebene Reihenfolge; Sie sind gebeten, ab 8. Juni die Präsentationen auf "stand by" zu halten.

Block II Teil 1b (Dienstag 18.05.2010 15.00-18.00)

Lexika, Handbücher zum Vergleich

  • Die Liste der Lexika etc., mit denen die Wikipedia verglichen werden kann/könnte, befindet sich hier.

Themengruppen und Themen zur Bearbeitung

  • Die Liste der Wikipedia-Einträge, die in den Fallbeispielen untersucht werden sollen, befindet sich hier.

Block II Teil 2 (Freitag 21.05.2010

Block III Teil 1 (Dienstag 08.06.2010)

Block III Teil 2 (Freitag 11.06.2010)

Block IV Teil 1 (Dienstag 22.06.2010)

Block IV Teil 2 (Freitag 25.06.2010)

  • Programm für das öffentliche Werkstattgespräch am Nachmittag.
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