Sitzungsnotizen (Peter Haber): Unterschied zwischen den Versionen

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*[http://www.heise.de/tp/r4/artikel/28/28010/1.html Brinkemper, Peter V.: Die Wikipediatisierung des Wissens. Chancen und Risiken der größten Online-Enzyklopädie aller Zeiten, in: Telepolis vom 15. Juni 2008.] [[Oliver Fürnhammer]]
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*[http://digbib.ubka.uni-karlsruhe.de/volltexte/1000007768  Schneider, Ralf H.: Enzyklopädien im 21. Jahrhundert: Lexikographische, kommunikations- und kulturwissenschaftliche Strukturen im Kontext neuer Medien (Diss. Univ. Karlsruhe), Karlsruhe 2008.] ([[Benutzer:Annemarie_lattus|Annemarie Lattus]])
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*[http://wcx.sagepub.com/cgi/content/abstract/25/2/262 Jones, John: Patterns of Revision in Online Writing. A Study of Wikipedia’s Featured Articles, in: Written Communication, 25 (2008), S. 262-289.][[Benutzer:Merle_Bieber]]
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*[http://www.lrb.co.uk/v31/n10/runc01_.html Runciman, David: Like Boiling a Frog. Wikipedia Revolution by Andrew Lih (Rezension), in: London Review of Books vom 28. Mai 2009.][[Cathrin Karl]]
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*[http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B5_2007_Schmalz.pdf Schmalz, Jan Sebastian: Zwischen Kooperation und Kollaboration, zwischen Hierarchie und Heterarchie. Organisationsprinzipien und -strukturen von Wikis, in: Stegbauer, Christian / Schönberger, Klaus / Schmidt, Jan (Hrsg.): Wikis: Diskurse,  Theorien und Anwendungen, Frankfurt am Main 2007 (= kommunikation@gesellschaft, Sonderausgabe 8).] [[Marian Wimmer]]
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*Schuler, Günther: Wikipedia inside. Die Online-Enzyklopädie und ihre Community, Münster 2007. ([[Benutzer:Ulrike Derks|Ulrike Derks]])
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*[http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B4_2007_Pentzold.pdf Pentzold, Christian: Machtvolle Wahrheiten. Diskursive Wissensgenerierung in Wikipedia aus Foucault’scher Perspektive, in: Stegbauer, Christian / Schönberger, Klaus / Schmidt, Jan (Hrsg.): Wikis: Diskurse,  Theorien und Anwendungen, Frankfurt am Main 2007 (= kommunikation@gesellschaft, Sonderausgabe 8).][[Johannes Fink]]
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*[http://www.haber.ch/dox/netzwissen/107438.pdf Lorenz, Maren: Wikipedia. Zum Verhältnis von Struktur und Wirkungsmacht eines heimlichen Leitmediums, in: Werkstatt Geschichte, 2006, 43, S. 84-95.] [[Benutzer:Friedrich Geber|Friedrich Geber]], eventuell [[Richard Demiray]]
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*[http://www.haber.ch/dox/netzwissen/110104.pdf Lorenz, Maren: Wikipedia - ein Modell für die Zukunft? Zur Gefahr des Verschwindes der Grenzen zwischen Information und Infotainment, in: Jorio, Marco / Eggs, Cindy (Hrsg.): Am Anfang ist das Wort. Lexika in der Schweiz, Baden 2008, S. 91-109.] [[Yusuf Öztan]]
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*[http://www.haber.ch/dox/netzwissen/110102.pdf Lorenz, Maren: Repräsentation von Geschichte in Wikipedia oder: Die Sehnsucht nach Beständigkeit im Unbeständigen, in: Korte, Barbara / Paletschek, Sylvia (Hrsg.): History goes Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres, Bielefeld 2009, S. 289-312.][[Mathias Scheibinger]] und [[Florian Schwaninger]]
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*[http://www.haber.ch/dox/netzwissen/110099.pdf Lorenz, Maren: Wikipedia als »Wissensspeicher« der Menschheit - genial, gefährlich oder banal?', in: Meyer, Erik (Hrsg.): Erinnerungskultur 2.0. Kommemorative Kommunikation in digitalen Medien, Frankfurt am Main 2009 (= Interaktiva; 6), S. 207-236.][[Benutzer: Jutta Fuchshuber]]
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*[http://edoc.hu-berlin.de/libreas/14/brandt-dina-4/PDF/brandt.pdf Brandt, Dina: Postmoderne Wissensorganisation oder: Wie subversiv ist Wikipedia?, in: Libreas, 2009, 14, S. 4-18.] [[Richard Demiray]] [[Elena Barta]]
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*[http://www.cc.gatech.edu/~aforte/ForteBruckmanWhyPeopleWrite.pdf Forte, Andrea / Bruckman, Amy: Why Do People Write for Wikipedia? Incentives to Contribute to Open-Content Publishing (Online-Text)Sanibel Island, FL 2005, in: GROUP 05 workshop: Sustaining community: The role and design of incentive mechanisms in online systems.] [[Benutzer:Philine Trnka|Philine Trnka]]
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*[http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B3_2007_Hammwoehner.pdf Hammwöhner, Rainer: Qualitätsaspekte der Wikipedia, in: Stegbauer, Christian / Schönberger, Klaus / Schmidt, Jan (Hrsg.): Wikis: Diskurse, Theorien und Anwendungen, Frankfurt am Main 2007 (= kommunikation@gesellschaft, Sonderausgabe 8).] [http://wiki.histnet.ch/index.php/Benutzer:Stephanie_doms Stephanie Doms]
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*[http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2830/2476 Head, Alison J. / Eisenberg, Michael B.: How today’s college students use Wikipedia for course–related research, in: First Monday, 15 (2010), 3.] [[Michaela Penz]]
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*[http://jakobvoss.de/magisterarbeit/MagisterarbeitJakobVoss.pdf Voss, Jakob: Infometrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia (Magisterarbeit Humboldt-Univ.), Berlin 2005.] [[Agnes Meisinger]]
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*[http://www.springerlink.com/index/m14t674hl2116433.pdf Sipos, Ruben / Bhole, Abhijit / Fortuna, Blaz et al.: Demo: HistoryViz – Visualizing Events and Relations Extracted from Wikipedia, in: Aroyo, L. et al. (Hrsg.): ESWC 2009, Heidelberg 2009 (= Lecture Notes in Computer Science; 5554), S. 903-907.] ([[Benutzer:Georg Sedlbauer|Georg Sedlbauer]]) Thema: [[WikiTools]]
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*[http://www.research.ibm.com/visual/papers/chromograms.pdf Wattenberg, Martin / Viégas, Fernanda B. / Hollenbach, Katherine: Visualizing Activity on Wikipedia with Chromograms, in: Baranauskas, C. et al. (Hrsg.): Human-Computer Interaction (INTERACT 2007), Heidelberg 2008 (= Lecture Notes in Computer Science; 4663/II), S. 272-287.] [[Benutzer:Thomas Pryhoda|Thomas Pryhoda]]
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*[http://hdl.handle.net/1951/42589 Magnus, P. D.: Epistemology and the Wikipedia. Presented at the North American Computing and Philosophy Conference in Troy, New York 2006.] [[Marion Schirrmacher]]
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*[http://epub.oeaw.ac.at/ita/ita-projektberichte/d2-2a52-2.pdf König, René: Wissenschaft in Wikipedia und anderen Wikimedia-Projekten. Steckbrief 2 im Rahmen des Projekts Interactive Science, Wien 2009 (= ITA-Projektbericht; A52-2).][[Daniel Köhler]]
  
 
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Version vom 5. Juni 2010, 12:47 Uhr

Schnellnavigation: Wikipedistik-Literaturliste | Lexika zum Vergleich | Themen zur Bearbeitung | Raster und Methode | Werkstatt vom 25. Juni 2010

Kurzübersicht

  • Block I
    • Geschichte und Idee von Wikipedia
    • Funktionsweise von Wikipedia
    • Präsentation Framework
    • Bisherige Untersuchungen
  • Block II
    • Enzyklopädien im Wandel
    • Vergleichsgrössen (Hist. Enzyklopädien)
    • Fragen, Methoden, Raster
    • Fragen, Methoden, Raster
  • Block III
    • Zwischenberichte und Probleme
    • Präsentation Wikipedistik-Texte
    • Präsentation Wikipedistik-Texte
    • Präsentation Wikipedistik-Texte
  • Block IV
    • Präsentation der Lemmata Themengruppe 1 und 2 und evtl. 3
    • Präsentation der Lemmata Themengruppe 3 und 4 und evtl. 5
    • Präsentation der Lemmata Themengruppe 5 und Vorbereitung des Werkstattgespräches
    • Öffentliches Werkstattgespräch

Arbeitsbereich

Anforderungen

  • regelmässige Teilnahme
  • Lektüre der Texte
  • aktive Mitarbeit in den Sitzungen
  • Übernahme einer Textpräsentation zum Thema Wikipedistik (Verteilung der Texte am 30. April)
  • Vorbereiten einer Schlusspräsentation der eigenen Untersuchungsergebnisse (Verteilung der Lemmata am 21. Mai, Themenbereiche sollen für die Präsentationen koordiniert werden)
  • schriftliche Ausarbeitung der eigenen Untersuchungsergebnisse über die Qualität von Wikipedia-Artikeln im Bereich der Geschichte (20'000 – 35'000 Zeichen, Abgabe per Mail als PDF-Datei bis Ende August 2010)
  • Anmelden auf histnet-Wiki

Sitzungsunterlagen

Block I Teil 1 (Dienstag 27.04.2010)

Video

  • TED-Video: Jimmy Wales on the birth of Wikipedia (ca. 20 Minuten)
  • Diskussion
    • freie Verfügbarkeit für alle (= Vor- und Nachteil)
    • keine fundierte "Feststellung" des zusammengetragenes Wissens (Zugang für Experten/innen und Pseudowissende)
    • Selbstregulierung ("Gruppenintelligenz")
    • ambivalente Einstellung zur Macht
    • Neutralität als problematischer Begriff
    • Konkurrenz zu kommerziellen Angeboten
    • aufklärerischer Anspruch (als Problem)
    • Anspruch einer Abbildung des Weltwissens
    • was ist Wissen?
    • wer definiert, was Wissen ist in der Wikipedia?
    • Grundvoraussetzung für Nutzung: Computer, Strom, Internet und die Kenntnisse!
    • barrierefreie Versionen?
    • Urheberrechtsprobleme (Bilder, aber auch Texte)
    • Vergleich mit Encarata und Co. problematisch
    • Wahrheitsanspruch der Rezeption der Massen
    • Hürden für das Schreiben (technisch, kompetenzmässig, gender/sozial)

Video

Block I Teil 2 (Freitag 30.04.2010)

Framework

Texte zur Wikipedistik

  • Die Literaturliste befindet sich hier

Weiterführende Seiten

  • Die Linksammlung zu Wikipedia-Tools wird als dynamische Linkliste auf Delicious geführt (um nur diejenigen Links anzuzeigen, die von Peter Haber getaggt wurden, müssen Sie hier klicken).

Was ist ein guter Wikipedia-Eintrag?

Diskussion

  • Richtigkeit
  • Objektivität
  • Sachlichkeit
  • Zitierrregeln
  • Verweise
    • nicht nur Weblinks, sondern auch "richtige" Literatur
    • passende Literatur (je nach Thema mehr oder weniger "harte" Kriterien?)
    • nicht flüchtige Literatur (= gedruckte Literatur?)
    • Kriterien für richtige Literatur?
  • Aktualität (Forschungsstand)
  • (deutsche) Rechtschreibung
  • Lesbarkeit und Verständlichkeit
    • "aus einem Guss" (trotz vieler Autoren/innen)
    • guter Einstieg, gute Einleitung ("Lead", "Teaser")
    • keine Fachsprache (und wenn nötig mit interner Verlinkung)
    • Mittelweg zwischen Laien-Sprache und wissenschaftlicher Sprache
  • Chronologie
  • Gliederung
    • zeitlich
    • logisch
    • aspektorientiert
    • logisch nachvollziehbar
  • Illustrationen
  • Verweise auf andere Artikel innerhalb der WP
  • inhaltlicher Pluralismus (verschiedene Zugänge zum Thema)

Bisherige Untersuchungen zur Qualität von Wikipedia

Fragestellungen

  • Mit welchen Kriterien wird was untersucht?
  • Was wird womit verglichen?
  • Wie transparent ist die Methode?
  • Wird die Aussagekraft der eigenen Untersuchung thematisiert?
  • ...

Ausgangsmaterial (alle in ausgedruckter Doku enthalten!)

Links zu Knol

Weitere Informationen zum Thema

Zusammenfassung der Diskussion

  • Kurzidim
    • Kriterien
      • detailliert aufgelistet, vor allem in der Tabelle
      • nachvollziehbar
    • neue Aspekte
      • Suchfunktion
      • multimediale Aspekte
    • keine Selbstreflexion
  • Giles
    • bezahlte/nicht bezahlte Autoren
    • Wissenschafts-Perspektive
    • WP als Konkurrenz
    • Exkaktheit (Kollektiv?)
    • Zugänglichkeit etc. nicht hematisiert
    • Metaebene angedeutet
  • Stern
    • vier Kriterien (+/- wie bei uns!)
    • Lesbarkeit als Thema
  • Lih
    • nn

Vorbereitung des nächsten Blockes

  • Eintrag über Wikipedia in der Wikipedia lesen (unbedingt auch andere Sprachversionen: englisch, französisch, lateinisch etc.)
  • Eine eigene Auswahl von rund einem Dutzend geschichtswissenschaftlichen Seiten auf Wikipedia genau lesen und beobachten (bitte wählen Sie Lemmata aus, in denen Sie sich gut auskennen!)
  • Geschichtsportal von Wikipedia anschauen und kritisch begutachten (Struktur, Macher/innen, Anspruch, Quslität, Usability etc.)
  • Rosenzweig-Text lesen (alternativer Standort hier).
  • In der Wikipedistik-Literaturliste beim ausgewählten Text hinter der bibliographischen Angabe einen Link auf die eigene Benutzer/innen-Seite in unserem Wiki legen (bitte bis am 4. Mai erledigen, damit die am 30. April abwesenden Kollegen/innen sich noch Texte aussuchen können, merci)
  • Den am 30. April ausgewählten Wikipedisitik-Text lesen und auf Präsentationstauglichkeit untersuchen. Mit Präsentationstauglichkeit ist gemeint: Eignet sich der Text für eine Präsentation? Gibt er genug her? Haben Sie Lust, den Text zu präsentieren (jaja, ein Studium soll auch etwas mit Lust zu tun haben ...)
  • Mögliche Wikipedia-Einträge für die eigene Untersuchung evaluieren (definitive Themenfestlegung am 18. oder 21. Mai)
  • Hinweis: Wer am 30. April nicht an der Sitzung anwesend war, ist gebeten, sich nach dem 5. Mai einen Text aus der Wikipedistik-Liste auszuwählen und sich einzutragen; bei Unklarheiten bitte den FS-Leiter kontaktieren).

Block II Teil 1 (Dienstag 18.05.2010)

Allgemeine Informationen

  • Jan Hodel wird am Freitag virtuell und an der Schlusssitzung leibhaftig dabei sein.
  • Für die Präsenzkontrolle sind Sie gebeten, zusammen mit der schriftlichen Arbeit eine Bestätigung einzureichen, an welchen Sitzungen sie teilgenommen haben und welchen Text Sie präsentiert haben.
  • Die Präsentation der Wikipedistik-Texte wird offen organisiert, d. h. es gibt keine vorgegebene Reihenfolge; Sie sind gebeten, ab 8. Juni die Präsentationen auf "stand by" zu halten.

Lexika, Handbücher zum Vergleich

  • Die Liste der Lexika etc., mit denen die Wikipedia verglichen werden kann/könnte, befindet sich hier.

Themengruppen und Themen zur Bearbeitung

  • Die Liste der Wikipedia-Einträge, die in den Fallbeispielen untersucht werden sollen, befindet sich hier.

Block II Teil 2 (Freitag 21.05.2010

Block III Teil 1 (Dienstag 08.06.2010)

Mögliche Reihenfolge für die Präsentationen und Diskussionen der Texte:

  • Schuler, Günther: Wikipedia inside. Die Online-Enzyklopädie und ihre Community, Münster 2007. (Ulrike Derks)

Block III Teil 2 (Freitag 11.06.2010)

Block IV Teil 1 (Dienstag 22.06.2010)

Block IV Teil 2 (Freitag 25.06.2010)

  • Programm für das öffentliche Werkstattgespräch am Nachmittag.